天気がいいのに、とても寒い日で、この秋～冬で初めて、石油ファンヒーターを点けました…

さて、本日の教室時間、学習していたはずのＡ君が、いきなり算数のプリントを持って私のところにやって来ました。
「なんで、今日も３１番なん？４１番じゃないのっ？」
いつも穏やかな彼にしては、かなり不満そうな口調でした。
もちろん、復習するには理由があって、かかった時間とか完成度とか様々な点から見て、もう一度解いておかないと、次（この場合は４１番）で苦労するだろうな…と判断したからです。
とはいえ、ライバルのＢちゃんが４１番に進んだので、ご不満なのもわかります。
完成時間が、完成度が、ということをそのまま言っても、子どもが理解するのは困難なので、
「あと少し早く、間違いが少なく、そして、先生（採点スタッフ）にヒントをもらわないで最後までできたら、次に進むからね」と言い、学習するよう促しました。
文句を言えたことで不満が解消されたのか、以後は黙々とプリントに取り組むＡ君…
その後少し経って、幼児さんの学習が終わったので、Ａ君たちのいる一般席（奥の部屋）へ行きました。
すると…！
スタッフに話しかけているＡ君の姿が…！
ひょっとして、ヒントをもらっている…？
「あれ…」と私が言いかけると
「違うねん、違うねん、先生の思ってるヒントとか質問とかと、ちゃうねん！！」と、必死で弁解するＡ君。
あまりに真剣な様子に、私とスタッフは、笑いをこらえるのに必死でした…☆

その後、Ａ君がスタッフに質問していた理由も解明し、何よりプリントは素晴らしくよくできていたので、Ａ君は無事、次の段階へと進めることになりました。

本当によくがんばりましたね！


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