わかった！

本日は雨の降らない曇り空でかなり涼しめ。
久しぶりにエアコン要らずの、快適な教室日でした…！

A君（小1）が、学習を終えた後、ニコニコして私の傍にやって来ました。
A君は普段から笑顔を絶やさない子なのですが、そのニコニコ度合がいつもの3倍増し！というくらいの、満面の笑みでした。
「あんな、せんせい、ボク、わかってん」
「何がわかったの？」
「あんな、1に6足したら7やろ。7足したら8やんか。7は6より1大きいから、だから、1＋7の答えも、1＋6の答えより、1大きくなるねん！」
そう、そうなのよ！
くもんの教材では、足す数が一定の足し算を、何百枚も学習します。
足し算のプリントをたくさん学習するうちに、1ケタ同士の足し算の答えが反射的に出てくるようになります。
その上で、今日、A君が「わかった！」と言ったような、数の関係に気が付いて、算数って面白い！楽しい！好き！になってくれるといいな…☆と、日々、思っていました。
ですので、A君が本当に嬉しそうに自分の発見を報告してくれたことは、私にとっても本当に嬉しいことでした。
まさに『やっててよかった公文式(の教室)！』です♪
「そうだよ、A君、その通り！よくわかったね。そこ、自分でわかったの、本当にすごいことだよ」
「えへへ」
「A君がそこに気が付いてくれて、先生、本当にうれしいよ！」
「せんせいも、うれしい～？」
「うん、めっちゃうれしい」
「そしたらな～、せんせい」
「なに？」
「ボクがわかったってコト、お母さんにも言ってな～」
そうだよね、お母さんにも褒められたいよね！
ということで、お迎えにいらしたお母様にも報告いたしました☆
A君、これからも一緒にがんばろうね！